計畫/活動/課程摘要

本計畫主要與宜蘭縣大同鄉大同國中及大同國小合作, 居民以泰雅族為主, 共同推動崙埤社區的環境教育, 協助研發適合當地的環境教育教材教法, 場域包括泰雅生活館, 泰雅地景公園, 九寮溪生態教育園區等。

社會實踐責任執行情形

與社會實踐符合情形

教育

與社會實踐有關之原因

落實SDG 4: 優質教育

永續發展目標執行情形

與永續發展有關指標

4.Quality Education

符合永續發展目標有關之原因

推動原住民族教育, 落實永續發展精神。

計畫/活動/課程執行成果

已經舉辦過兩梯次, 參與人數約40人。

計畫/活動/課程摘要

1.  協助及參與地質公園網絡會議。

2.  出版地質公園海報、摺頁或叢書，協助在地推廣。

3.  地方政府及在地社群的陪伴、輔導、支持與諮詢，協助進行地質公園的申請、評鑑與公告。

4.  地質公園解說人員師資建立與輔導，並培訓在地社區及學校，參與觀摩及訪問地質公園活動，並取得解說人員認證。

5.  盤點地質公園具國家級的特色資源資料。

6.  參與國外地質公園訪問及行銷臺灣地質公園。

社會實踐責任執行情形

與社會實踐符合情形

教育, 環保, 國際支援, 社會

與社會實踐有關之原因

教育：提供偏鄕環境資源教育。

環保：倡議地景保育。

國際支援：參與國際環境保育相關組織與會議。

社會：建構社會韌性、社區參與。

永續發展目標執行情形

與永續發展有關指標

3.Good Health and Well-Being

4.Quality Education

8.Decent Work and Economic Growth

9.Industry, Innovation and Infrastructure

11.Sustainable Cities and Communities

12.Responsible Consumption and Production

13.Climate Action

15.Life on Land

16.Peace, Justice and Strong Institutions

17.Partnerships for the Goals

符合永續發展目標有關之原因

地質公園的推動是UNESCO 2015年起正式推動的國際保育及永續發展的運動，旨在結合SDGs，目標在於地景保育、環境教育、地景旅遊、及社區參與。

計畫/活動/課程摘要

本計畫是協助農業部林業及自然保育署, 推動森林療癒及地方創生, 以新竹縣橫山鄉及五峰鄉為研究基地, 善用當地優質的森林環境, 健全民眾的生活福祉。

社會實踐責任執行情形

與社會實踐符合情形

社會

與社會實踐有關之原因

健全民眾的生活福祉

永續發展目標執行情形

與永續發展有關指標

3.Good Health and Well-Being

符合永續發展目標有關之原因

與SDG 3相關: 促進民眾健康, 健全生活福祉

計畫/活動/課程執行成果

已舉辦10場以上活動, 參與人數200人以上。